I livelli dei corsi CLAV sono definiti secondo le esigenze del CLAV e non hanno alcun riferimento a livelli internazionali, nazionali o esterni al Centro Linguistico.
- Principianti assoluti
- A1-Falsi principianti
- A2-Intermedio 1
- B1-Intermedio 2
- B1-Medio progrediti
- B1-Progrediti
- B1-Avanzati
- B2-Avanzato 2
GRAFICO LIVELLI LINGUISTICI
I livelli dei corsi CLAV vengono stabiliti tramite:
Lo studente mantiene il livello linguistico per un anno solare da quando è stato stabilito il suo livello.
Lo studente alla conclusione di ciascun corso avrà raggiunto competenze diverse, e più precisamente:
dopo i primi due corsi, Principianti Assoluti e A1-Falsi Principianti
- comprenderà e userà espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare bisogni di tipoconcreto;
- saprà presentare se stesso/a e gli altri e sarà in grado di fare domande e rispondere su particolaripersonali (es. dove abita, le persone che conosce e le cose che possiede);
- interagirà in modo semplice purché l’altra persona parli lentamente e chiaramente e sia disposta a collaborare;
dopo il corso A2-Intermedio 1
- comprenderà frasi ed espressioni usate frequentemente relative ad ambiti di immediata rilevanza (es. informazioni personali e familiari di base, fare la spesa, la geografia locale, l’occupazione);
- comunicherà in attività semplici e di routine che richiedono un semplice scambio di informazioni su argomenti familiari e comuni;
- saprà descrivere in termini semplici aspetti del suo background, dell’ambiente circostante saprà esprimere bisogni immediati;
dopo il corso B1-Intermedio 2
- comprenderà i punti chiave di argomenti familiari che riguardano il lavoro, la scuola, il tempo libero ecc.;
- saprà muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi mentre viaggia nei paesi in cui si parla la lingua;
- sarà in grado di descrivere esperienze ed avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni, spiegare brevemente le ragioni delle sue opinioni e dei suoi progetti;
dopo il corso B1-Medio Progrediti
- comprenderà le idee principali di argomenti che riguardano la propria professione, la scuola, gli interessi personali ecc.;
- saprà interagire con scioltezza e spontaneità sufficienti a comunicare con anglofoni, in situazioni familiari e frequenti;
- sarà in grado di produrre un testo su argomenti familiari e riguardanti i propri interessi, di proporre diversi punti di vista su un argomento, a volte complesso;
dopo il corso B1-Progrediti
- comprenderà le idee principiali di testi abbastanza complessi su argomenti concreti, comprese alcune discussioni tecniche nel suo campo di specializzazione;
- sarà in grado di interagire con scioltezza e spontaneità sufficienti a rendere possibile un’interazione spesso naturale, con gli anglofoni nativi;
- saprà produrre un testo su un’ampia gamma di argomenti e spiegare un punto di vista su un argomento fornendo i pro e i contro delle varie opzioni;
dopo il corso B1-Avanzati
- comprenderà le idee principiali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti, comprese le discussioni tecniche nel suo campo di specializzazione;
- sarà in grado di interagire con scioltezza e spontaneità sufficienti a rendere possibile un’interazione naturale con gli anglofoni nativi senza sforzo per l’interlocutore;
- saprà produrre un testo chiaro e dettagliato su un’ampia gamma di argomenti e spiegare dei punti di vista su un argomento fornendo i pro e i contro delle varie opzioni.
dopo il corso B2-Avanzato 2
- comprenderà le idee principiali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti, comprese le discussioni tecniche nel suo campo di specializzazione;
- sarà in grado di interagire con scioltezza e spontaneità sufficienti a rendere possibile un’interazione naturale con gli anglofoni nativi senza sforzo per l’interlocutore;
- saprà produrre un testo chiaro e dettagliato su un’ampia gamma di argomenti e spiegare dei punti di vista su un argomento fornendo i pro e i contro delle varie opzioni.
